В статье «Повышение качества обучения на основе системы отслеживания результатов образовательного процесса» представлено современное понимание образовательных достижений обучающихся, раскрыта значимость диагностирования и оценивания результатов обучения, предложены продуктивные способы диагностики и оценивания образовательных результатов, апробированные в практике дополнительного образования, рассмотрены способы оценки личностных достижений. Цель: Повышение качества обучения. Задача: Стимулирование обучающихся к личностным достижениям в учебном труде.          Статья позволит педагогам дополнительного образования глубже понять и эффективно осуществлять мониторинг качества образовательного процесса  в детских объединениях и будет являться практическим руководством для педагогов, работающих над проблемой повышения качества обучения.